4 PERIODO

AUTOEVALUACION 2 PERIDODO

AUTOEVALUACION

estudiante: elkin jadir serrano

grado : 8-6

compañero de trabajo: josue esteban vallejo rengifo

2 PERIODO :

1.SOY RESPETUOSO CON MIS COMPAÑEROS     NOTA: 4.4

2.PORTE ADECUADAMENTE EL UNIFORME       NOTA:5.0

3.LLEGUE PUNTUAL A CLASE                                NOTA:5.0

4.HAGO MIS TAREAS                                                 NOTA:4.8

5. PRESENTE MIS TRABAJOS                                   NOTA:4.5

6. APORTO IDEAS DURANTE LA CLASE                NOTA:5.0

7.SOY PUNTUAL CON MIS TAREAS O TRABAJOS  NOTA: 4.6

8. SOY RESPETUOSO CON EL PROFESOR                NOTA: 5.0

9.DISCIPLINA                                                                NOTA: 4.7

10.INTERES Y COMPROMISO CON MIGO MISMO  NOTA: 5.0

11. MIS PADRES ME AYUDARON EN EL  AREA       SI

nota final: 4.4


En este periodo hemos tenido una gran variedad de trabajos en scratch y trabajos en internet gracias al profesor hemos aprendido a usarlos adecuadamente sin ninguna dificulta, ademas he aprendido a manejar mejor scratch, tagul, gmail, mandar tareas , correos, y mas  cosas.

tambien en este periodo me he portado bien he entregado mis trabajos mis tareas.

tambien con la ayuda de uncompañero hemos echo dos juegos en scratch y hemos aprendido varias cosas durante el periodo.


para: Lic. julio cesar saavedra collazos / jcsaavedrac@gmail.com

direcccion de mi gmail:

elkinserrano2002@gmail.com

2 PERIODO

ALGORITMO Y SCRATCH

QUE ES ALGORITMO?

se define algoritmo como un conjunto ordenado y finito de operaciones que permite hallar solucion de un problema. Metodo y notación en las distintas formulas del calculo. El algoritmo constituye un método para resolver un problema  mediante una secuencia de pasos a seguir. Dicha secuencia puede ser expresada en forma de diagrama de flujo con el fin de seguirlo de una forma mas sencilla.

Sin embargo, ciertas características de los algoritmos hacen que no puedan ser calificados como programas de ordenador.

En la vida cotidiana, se emplean algoritmos frecuentemente para resolver problemas. algunos ejemplos seria fritar un huevo:

 








pasos:

1 .sacar el huevo de la nevera
2.preparar la paila
3. sacar el aceite de oliva
4. echar el aceite de oliva ala paila
5. coger el mechero
6.prender la estufa con el mechero
7.esperar que se caliente el aceite
8.pegarle al huevo con un filo
9. echarlo en la paila
10. esperamos que se frite ¡ ( NO DEJARLO QUEMAR)¡
11. coger el cucharon
12. sacar el huevo
13. colocar el huevo en un plato
14.apagar la estufa
15. agregarle sal al huevo al gusto
16.y comerserlo

    

Como ven el algoritmo se emplea en todo. en nuestra vida cotidiana hay muchas maneras de utilizar esto por que sirve para resolver un problema, Ademas hay cosas tan sencillas que tienen pasos a seguir o orden secuencial.





TIEMPO SECUENCIAL

Un algoritmo funciona en tiempo discretizado -paso a paso-,definido  una secuencia.

ESTADO ABSTRACTO

Cada estado computacional puede ser descrito formalmente utilizando una estructura de primer orden y cada algoritmo es independiente de su implementacion ( los algoritmos son objetos abstractos)
de manera que es un algoritmo las estructuras de primer orden son invariantes bajo isomorfismo.

CARACTERÍSTICAS DE UN ALGORITMO



1. Debe ser preciso,porque cada uno de sus pasos debe indicar de manera precisa e inequivoca que se debe hacer

2. Debe ser finito, porque un algoritmo debe tener un numero limitados de pasos

3. Debe ser definido, porque debe producir los mismos resultados para las mismas condiciones de entrada

4. Puede tener cero o mas elementos de entrada

5. Debe producir un resultado. los datos de salida serán los resultados efectuar las instrucciones

6. Salida un algoritmo tiene una o mas salidas: cantidades que tienen una relación especifica con las entradas

7. Resolución. El algoritmo deberá llegar a un resultado especifico, producir un resultado. Los datos de salida serán los resultados de efectuar las instrucciones.



PARTES DE UN ALGORITMO


ENTRADA: es donde se escriben los datos necesarios para darle solucion al problema

PROCESO: son los pasos necesarios para resolver el problema ya sea suma, resta. multiplicación ,división u otros etc.

SALIDA: son los resultados que se arrojan como la suma de los datos o las variables.



ELEMENTOS PARA LA CONSTRUCCION DE UN ALGORITMO

Aprender a realizar un algoritmo se fundamenta en lo que se persigue lograr con su desarrollo, debido a que no existe un método único para resolver problemas, se estudian diferentes métodos de resolución o modelos de construcción para lograr la generación del resultado deseado.



PARTES DE UN ALGORITMO

IMAGEN:

SCRATCH

Scratch es una aplicacion informatica destina principalmente a los niños y les permite explorar y experimentar con los conceptos de programacion de ordenadores mediante el uso de una sencilla interfaz grafica 

Tambien es un lenguaje de programacion que facilita crear historias interactivas, juegos y animaciones y compartir sus creaciones con otras personas en la web.

Esta aplicacion que forma parte del software de las XO y tambien se utiliza con otros sistemas operativos, ofrece posibilidades educativas a traves de un entorno que hace que la programacion sea mas atractiva y accesible para todo aquel que se enfrente por primera vez a aprendera programar 

SIRVE 

Desarollar el pesamiento logico y algoritmico.

Desarrollar metodos para solucionar problemas de manera metodica y ordenada. 

Desarrollar el habito de hacer autodiagnosis  con respeto a su trabajo.

Desarrollar la capacida de poner en duda las ideas de uno mismo.

Tener la posibilidad de obtener resultados complejos a partir de ideas simples.

Trabajar cada cual a su ritmo en funcion de sus propias competencias.

Aprender y asumir conceptos matematicos: coordenadas, variables, algoritmos, aleatoriedad.

Aprender los fundamentos de la programacion .

Usar distintos medios: sonido, imagen , texto , grafico.

Posibilitar el aprendizaje colaborativo a traves del intercambio de conocimiento.  

ejemplos:

aqui un video de scratch:

como crear un juego:

blob:https%3A//www.youtube.com/fa2aa834-b63b-4dd0-98a3-d9c2e732f7cb

https://youtu.be/qdvCS3fYW1E?t=13

Mario Bros en Scratch Parte Uno - Duración: 1:01:10 José Acevedo Gomez 57,659 vistas

Juego en el Fondo del Mar - Ejercicio básico de Scratch - Duración: 9:47 Sergio Palay 45,922 vistas

NUBE DE PALABRAS 

ECHO EN (TAGUL) 

ALGORITMO: EJEMPLO UNA MANZANA.

Esta como ami preferencia y a mi gusto pero ahora voy hacer una nube.

nube de palabras:

SCRATCH

NUBE DE PALABRAS:

ARBOL DE PALABRAS:

MAPA MENTAL DE SCRATCH:

MAPA MENTAL DE ALGORITMO:

DIRECCION DE MI BLOG:

http://8-6cuaderno.blogspot.com.co/

http://8-6cuaderno.blogspot.com.co/2016/05/cuaderno-de-sistemas-86-elkin.html

http://8-6cuaderno.blogspot.com.co/2016/05/autoevaluacion-2-peridodo.html

http://8-6cuaderno.blogspot.com.co/2016/05/1-periodo.html

http://8-6cuaderno.blogspot.com.co/2016/05/2-periodo_3.html

2 TRABAJOS CREADOS EN PAREJAS SCRATCH: videos

JUEGO DEL PENALTI:

linea de tiempo del 2 periodo

1 PERIODO

1 PERIODO



MAPA MENTAL DE SISTEMAS Y INTERNET




QUIEN SOY YO




LINEA DE TIEMPO

cuaderno de sistemas 86 elkin

PAGINA PRINCIPAL 8-6




ACUDIENTES:

PADRE: elkin jadir serrano   cel: 3113070445-3113021088

MADRE: monica juliet ocampo    cel: 3008004678


GRADO 6

MATEMATICAS: silvia caicedo

RELIGION : Beatriz galeano

ESPAÑOL: adriana perez

SOCIALES: angela maria salasar

E.FISICA:  nuevo

ETICA Y VALORES: Nancy murillo

TALLER: julio saavedra, taylor davalos etc.

INFORMATICA: andrea katerine muñoz

C.NATURALES: yonni perez




GRADO 7

RELIGION: Beatriz galeano

ETICA: angela maria salazar

INFORMATICA: andrea katerine muñoz

E.FISICA: claudia sorayo valazco

ETICA Y VALORES:  angela maria salazar

C.NATURALES: yonny perez

SOCIALES: nancy murillo

ESPAÑOL: fanny ruby

TALLER:  julio saavedra etc.

MATEMATICAS: marco polo

GRADO 8

Hemos comenzado con nuevos profesores como fraci hellen velez que es la profesora de español, tambien hemos echo repasos de lo que hemos visto en 7 y lo ponemos en practica en 8 tambien una profesora nueva de ingles ayda lucy zambrano hemos conocido nuevos compañeros. y los demas profesores siguen siendo los que nos siguen eseñando ,tambien hemos escogido un taller.

DATOS DE ELKIN

Nacio en santa fe de bogota en el año 2002 el dia 4 de junio en el hospital.vivi en barranquilla,el carmen de chucuri, y vive ahora en la ciudad de santiago de cali. comenzo en la guarderia mis pequeños traviesos. transcurrio el tiempo y pase al grado 1 de primaria despues A 2,3,4,5 y me gradue para el grado 6 de el colegio antonio jose camacho. vivio en el barrio el pondaje y se mudo . finalmente esta en el grado 8-6.